1. **Visualització de timbres diversos**
- La cerbatana elèctrica/electronic-wind-instrument/electric-saxophone-ewi.htmlpot simular el timbre de molts instruments musicals i els professors poden aprofitar al màxim aquesta funció. Al començament de la classe, els professors poden tocar cançons conegudes pels alumnes amb diferents timbres, com tocar "Castle in the Sky" amb el timbre de la flauta simulada i tocar "Horse Racing" amb el timbre de l'erhu simulat. Cada vegada que es mostra un timbre nou, es fa una breu introducció de l'instrument real corresponent a aquest timbre i les seves característiques. Aquesta pantalla intuïtiva pot estimular la curiositat dels estudiants i deixar-los sorprendre amb els diversos sons que pot produir la cerbatana elèctrica, augmentant així el seu interès per l'aprenentatge de la música.
- Realitzar l'activitat "Viatge d'exploració del timbre", deixar que els alumnes triïn en grup el seu estil musical preferit, i després el professor els ajuda a tocar la mateixa cançó amb timbres diferents per adaptar-se a aquest estil. Per exemple, per a l'estil de música pop, els alumnes poden intentar tocar amb el timbre de la guitarra elèctrica simulada; per a l'estil de música clàssica, toca amb el timbre de violí o piano simulat. En aquest procés, els estudiants poden experimentar personalment l'enorme impacte dels canvis tímbrics en l'estil musical i augmentar el seu desig d'explorar la música.
2. **Arranjament i rendiment creatius**
- Els professors poden guiar els alumnes perquè utilitzin les funcions de la cerbatana elèctrica per fer arranjaments creatius. Per exemple, la sabateria elèctrica té una funció de doble timbre. Els professors poden deixar que els alumnes escullin dos timbres que els agradin i després intentar combinar-los per crear una melodia senzilla. Aquest procés creatiu pot estimular la imaginació i la creativitat dels alumnes i fer-los sentir l'alegria de ser un creador musical.
- Organitzar els alumnes per interpretar petits conjunts de música. Atès que la cerbatana elèctrica pot ajustar el volum i canviar fàcilment el timbre, els professors poden permetre que diferents estudiants escullin diferents timbres i imitin diferents instruments per interpretar conjunts. Per exemple, alguns estudiants utilitzen el timbre de trompetes simulades per tocar la part dels aguts, i alguns utilitzen el timbre de violoncels simulats per tocar la part de baix i toquen peces clàssiques de conjunt, com ara "Radetzky March". Aquesta forma de conjunt permet als estudiants experimentar la importància del treball en equip en la música, i alhora augmentar el seu interès per l'aprenentatge de la música.
3. **Combinat amb ensenyament multimèdia**
- Els professors poden utilitzar sobaques elèctriques per connectar ordinadors o altres dispositius i utilitzar programari de producció musical per a l'ensenyament. Per exemple, canvieu el ritme de les actuacions d'una cerbatana elèctrica i afegiu diversos efectes de so mitjançant el programari. Durant el procés d'ensenyament, el professor pot demanar primer als estudiants que toquin una peça de música amb un ritme normal, i després canviar el ritme al programari, com ara canviar-lo a un tempo lent o ràpid, de manera que els estudiants puguin comparar la sensació de la música sota diferents ritmes. Paral·lelament, el professor també pot reproduir alguns vídeos de música pop o bandes sonores de pel·lícules fetes amb sobaques elèctriques, de manera que els alumnes puguin entendre l'àmplia aplicació de les sabatilles elèctriques en la producció musical moderna i ampliar els seus horitzons musicals.
4. **Competicions i jocs divertits**
-Fes un concurs d'imitació de timbre de cerbatana elèctrica. El professor reprodueix un àudio d'una interpretació d'un instrument real i demana als alumnes que ajustin el timbre més proper a la cerbatana elèctrica en el menor temps possible i imitin l'actuació. La competició pot estimular l'esperit competitiu dels estudiants i també fer-los familiaritzar-se més amb la funció d'ajust de timbre de la sobateria elèctrica.
- Dissenyar un joc d'endevinalles musicals. El professor toca una melodia a la cerbatana elèctrica amb un timbre relativament rar, i demana als alumnes que endevinin quin instrument pot simular aquest timbre o el nom de la cançó. Els estudiants que endevinin correctament poden obtenir petits premis. Aquest mètode de joc pot augmentar la diversió de l'aprenentatge de la música i permetre que els estudiants aprenguin en un ambient relaxat i agradable.
/electronic-wind-instrument/electric-saxophone-ewi.html
Color: Negre / Blanc
Bateria: 3.7V 2600mAh
Tipus: M3
Tonalitat: 12
Altaveu integrat: 3WX1